L'image du e-learning
Opposer le présentiel au e-learning
Un cas concret chez OLTOOG
Prenons notre formation “Comprendre et agir face au harcèlement moral et sexuel”.
Nous avions développé avec François DELABRE, Avocat en droit social au barreau de Lille, associé du cabinet AUXIS Avocat, notre formation sur le harcèlement moral et sexuel à la demande d’un client.
Covid oblige, nous avons dû nous résigner à la faire en distanciel.
1ère adaptation !
Puis nous avons eu une autre demande, cette fois avec un client, qui avait un besoin urgent de cette formation mais pas le budget adapté.
Et bien, nous nous sommes adaptés pour la 2ème fois !
Avec François DELABRE, nous avons “investi” du temps pour l’avenir.
Nous avons créé un e-learning avec de la vie puisque des face-caméra, des quiz, des fiches mémos, des vidéos témoignages.
L’intérêt de notre e-learning pour les salariés et pour l’employeur
Cela a permis au client de donner une base à tous les salarié(e)s pour éviter que des situations se reproduisent, ou en tout cas pour sensibiliser tout le monde sur les conséquences de ces pratiques.
Aujourd’hui, nous pouvons donc permettre à des entreprises de faire “le minimum” autour du harcèlement plutôt que rien. Les suites pour l’employeur et pour les victimes sont tellement graves qu’il vaut mieux le minimum que pas du tout !
Bien sûr que nous adorons aller rencontrer les personnes, créer des échanges, partager…
Nous avons des solutions adaptées aux besoins de nos clients.
Mais quand il n’y a pas les moyens financiers ou en tout cas, pas suffisamment, nous pouvons répondre à la demande.
Et comme, nous avons construit notre e-learning avec l’idée de “Et nous, est ce qu’on aimerait suivre cette formation là ?”, croyez-nous qu’on y a mis du coeur et que l’on continue à la faire évoluer.
Voilà, un cas concret où le e-learning n’a pas à être le pestiféré au fond de la classe, il peut être un élève qui apporte à la classe, qui est bien complémentaire du groupe !